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(一)營造輕松溫馨的家庭氛圍是做好班級管理的前提
創造輕松、愉快、溫暖的家庭氛圍對班級孩子的正常形成非常重要。班級行為常規的形成需要班主任、護士和家長的配合。所以班級管理者首先要處理好人際關系，盡量協調好家長和教育的工作。只有營造輕松溫馨的家庭氛圍，孩子才有愉快的學習環境。尤其是小班的孩子，這個對他們來說很重要。我們知道，小班時期是發展各種套路的關鍵時期，這個時期的孩子有著強烈的情感依戀，這就需要我們營造一個類似家庭的輕松溫馨的環境，讓他們盡快適應幼兒園的集體生活，養成良好的班級套路。
班級管理員必須從權威觀念轉變為服務觀念。在傳統意義上，班主任是管理整個班級的權威。所有班級的所有活動計劃、安排和規則都是由班級經理單獨制定的，老師和阿姨，包括孩子和家長，都聽從安排，被動地配合活動。目前，隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布實施，新的教育理念要求教師從傳統的知識給予者轉變為幼兒學習的支持者，要求每個人都成為管理者。所以在班級活動的設計和組織上，班級管理者要大膽放權，從權威前臺走向服務后臺。讓孩子、家長、老師、阿姨來到班級管理的前臺，讓班級管理事半功倍。
