牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技術開發有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
2023年5月20日至6月20日
是第十二個全國學前教育宣傳月
今年學前教育宣傳月的主題是
兒童渴望的“傾聽”是什么樣子的？
傾聽會給他們帶來什么?
如何傾聽才能“相伴成長”？
教師應該如何傾聽及觀察？
相
伴
成
長
“
”
傾
聽
兒
童
旨在聚焦幼兒園保教實踐過程，宣傳展示基層幼兒園教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發展的視頻案例，引導幼兒園將持續觀察了解幼兒作為轉變教師觀念、促進教師專業成長的重要抓手，不斷提高廣大教師的保教實踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進幼兒健康成長。
為了提升我園教師教育故事的撰寫能力，以“真故事”為核心，走進孩子的內心，去讀懂他們，助力其成長。2023年5月5日，公園王府幼兒園在專家老師的帶領下，一同開展了“幼兒園教育故事”專題培訓活動。
一場關于“傾聽”的觀察
一場關于“成長”的討論
01.
/ 什么是觀察？/
什么是教育故事？
是實施課程的回故？
當前幼兒園教師教育故事撰寫存在的問題？
一個好的教育故事應該具有的特質是什么？
什么是觀察？
陳老師：觀察就是我們很認真地看一件事情。
吳老師：關注到孩子的自主游戲就是觀察。
蘭老師：看見孩子們的游戲活動和日常生活就是觀察。
鄒老師：觀察就是用心的看孩子之間的交往和游戲，帶著問題去思考為什么......？
眼睛是通向心靈的路。
幼兒園一日生活皆課程，一個游戲，一個話題，甚至一片樹葉，一塊石頭，都可以成為孩子們津津樂道的話題。當我們輕輕俯下身，傾聽孩子們的童言趣語，觀察孩子們的一言一行，教育故事就在我們身邊！
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看懂
