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        給老師 | 做一名優秀的幼兒教師
        2023-02-20
        “學高為師,身正為范”。教師法規定:“教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業?!苯處煿ぷ魇侵苯咏逃说奶厥饴殬I,其一言一行對學生的成長影響極大。教師的職業道德是體現在日常生活、工作、學習、交往、行為、思想等各方面的。

        1明確你自己的職業特點

        走出師范大門的時候,我們每個人腦子里裝的都是:教師職業是“陽光下最燦爛的職業”和我們是“人類靈魂的工程師”之類的觀點,當我們真正走進教師隊伍之后,很快會發現,實際情況遠非如此,我們的職業只是三百六十行中普通的一行,無所謂燦爛不燦爛,更談不上是什么“人類靈魂的工程師”,我們從事這份工作,只不過是借此養家糊口、賴以生存而已。與其它的熱門職業相比,我們所從事的職業有時還顯得特別地低賤。降低你對職業的期盼,這樣你就會腳踏實地地做好自己的工作。

        2永遠不要低估你眼中的差生

        這世界原本沒有差生一說,只是由于評價標準的差異,導致了我們眼中差生的產生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差生。因為,眼前的差生能夠讓你的講課無法進行下去,你犯不著如此,而差生的未來,也許是你永遠也趕不上去的;所以,不要用言語去譏諷他們,誘發他們的叛逆精神。

        3別與他人攀比

        不論你是與中學同學還是與大學同學相比,可以肯定地說,你是比上不足,比下有余的。但你卻很容易只將眼光盯著那些在事業、愛情以及擁有的財富比你強的同學,而這種比較既讓你感到浮躁,同時也使你失去信心,讓你的心情灰溜溜的。其實,雖然你不是最成功的,但你肯定不是失敗的,犯不著灰心喪氣。

        4別讓自己成為新文盲

        你以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為你馳騁空間的韁繩。但這世界變化得比我們的想象要快得多,因為你昨天也許才將WINDOWS 98操練熟悉,可惱他人今天使用的卻是WINDOWS XP。經過一段安穩而平靜的教書生活后,我們不僅對新知識感到欠缺,而且對新知識還有一種習慣性的拒絕,這些都是我們應該提防的。在這個知識爆炸的時代,我們該應是一個學習狂才是。

        5將教師視為你的終身職業

        也許你還沒有走上教師崗位的時候,就已經想到了要跳槽,你也許會作各種努力,但成功的可能性并不是太大。如果你在30歲以前還未跳出教師隊伍的話,那么你就必須要將這一職業視為終身職業。又由于你跳出的可能性并不太大,因此即便是30歲以前,你在嘗試著跳槽的同時,也不要放棄手上的工作。

        6堅持閱讀

        經常閱讀報刊、閱讀網絡,能能夠讓你對世界保持一種新鮮感。經常閱讀經典,能促使你不停地思考。對世界保持新鮮感,能夠使你的觀點不落后于學生。同時,你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題,從而增加彼此的交融性。閱讀經典,會在無形中提升你的品位,強化你的人格魄力,從而影響你的學生。

        7學會原諒自己與別人

        學生用他的無知與偏執讓你生氣,家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣,領導因對你的誤解讓你覺得委屈,而自己有時也對自己無端地不滿意,低著腦袋生悶氣,這些匯集到你身上,是惡氣攻心。氣生了不少,但問題沒有得到一點解決,所以,你得學會原諒,學會寬容,原諒與寬容讓你生氣的人與事。

        8讓學生摸得著你的關注

        你不一定愛你的學生,但你既然從事了這一職業,就應承擔你相應的責任,你得關注學生的學習與成長,而且,你不要將關注僅僅停留在意識里,而應讓學生摸得著,感覺得到。你拾起學生掉在地上的橡皮,耐心回答學生的提問,常與學生個別談心,甚至只是走道里的一聲問候,這些都是能讓學生摸得著的關注。 

        9不要吝嗇贊賞的語言

        就是成年人,也希望得到別人的贊賞,更何況是尚未成年的學生呢?所以,對待尚在成長過程中的學生,你不要永不滿足,你要學會發現學生的特長與其成功之處,并給予充分的肯定;同時,當學生正確地回答了你的問題,或者提出了一個好的創意,甚至是一個小小的善舉,你都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學生的成功,學生會再還你一個驚喜?!敖逃乃囆g在于鼓舞和喚醒”。

        10決不可將懲罰上升為體罰

        對學生進行賞識是教育的組成部分,但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育,不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點,而應該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學生,不要輕易地放棄,對其違規的行為,不要聽之任之,應當給予合理的教育,這時批評與懲罰應是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

        11學會控制自己的情緒

        當你準備批評學生時,你要學會控制自己的情緒,千萬不要讓情緒左右了你的言行。事實上,只有你完全控制了自己的情緒,你才能在面對讓你厭惡的學生時,仍能面帶微笑;而當你對學生暴跳如雷時,并不能表明你真的控制不了自己,事實上此刻的你也許心靜如水。這不是虛偽,而是一種心理戰,好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。

        12不要高估了自己的作用

        考試分數公布后,人們關注的是考生的總分,這實際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時候,你都不要夸大你在教育學生過程中的作用。再說,優秀的學生并不完全是靠教師教出來的,在很大程度上,學生的成功取決于他先天的素質,就像牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。

        13每天一片“金嗓子”

        警察腰間總別著一只槍,醫生脖子上總掛著聽診器,老師的口袋中應裝著“金嗓子喉片”,其用途當然是再清楚不過了的。另外,你每天最好喝六杯水,用30分鐘的時間在球場上跳動一下,在幽靜的小道走動一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,放松自己的軀體,其作用也不必多言。自己的健康要靠自己去關注。

        14不要奢求額外的回報

        教書作為你的職業,薪水就是你的回報。你也許在正常的教學工作之外還付出了許多,但這也只體現了你是一位將責任放大的老師,但你并不能因為放大了責任而又追求更多的回報。就像農民不應奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學生今后會對你有額外的回報,哪怕只是一張小小的賀卡。

        15做快樂的教師

        做老師的心情常常是壓抑的,但你應該努力營造快樂的環境,讓學生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口,讓你每天都快樂,因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了,你才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂了,你才無愧于你的職業。

        16用孩子的語言說話

        有人說:幼兒園老師永遠年輕,聽他們和孩子說話就能看出來。要想真正讓孩子接受你、喜歡你、認可你,愿意接受你傳授的知識,語言起著相當重要的作用。當孩子聽見老師說話和他們很像時(兒童語言),很溫柔動聽時,他們的注意力很自然地就轉向了你,學起知識來也就很容易接受了,所以我們幼兒教師一定要抓住孩子注意力最集中時,用你美妙動聽且具有童趣的聲音傳授你要教給他們的知識。
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