牛津國際幼兒園

    牛津國際文化教育集團（OICE），是通過英國商務部和中國駐英國大使館聯合認證的國際教育機構。牛津國際始終致力于0-6歲早幼教一體的教育研發與服務，并在此基礎上進行本土化研發。至今，牛津國際在中國已擁有160+所加盟或直營的牛津國際幼兒園和早幼一體園，旨在用國際教育培養出擁有全球化思維和眼界的孩子，讓中國孩子“起步，就與國際同步”。

    山姆大叔幼兒園

    北京山姆大叔教育科技有限公司是一家集教育產品研發推廣、師資培訓與認證、教育連鎖投資與管理三大領域于一體的綜合性教育培訓集團，立志打造貫穿0-18+全人教育，培養“世界公民”。北京山姆大叔教育科技有限公司基于教育生態戰略，通過研發孵化，投資并購發展至今集團旗下擁有9大備受矚目的教育項目品牌：小鹿培優嬰育、山姆大叔幼兒園、山姆大叔少兒英語、山姆大叔國際兒童成長中心、山姆科技聯盟、韓國矚恩、邏輯智造、節奏嘟嘟、K13課外輔導，已形成完整的國際化教育全生態系統。

    跨世紀幼兒園

    跨世紀擁有雄厚的經濟實力、完善的教學體系、專業的服務體系、強有力的技術支持、體現團隊精神的管理體系、行之有效的營銷體系、優秀執行力的激勵體系、資訊雷達式的信息網絡體系，為加盟園制訂了詳細的服務流程和明確的實現目標，使跨世紀、加盟園、幼兒家庭三位一體相互協助、共同發展。同時，跨世紀擁有強大的教學、科研、培訓及市場推廣能力，經過多年實踐已經形成集科研、辦學、生產、服務為一體的專業機構，擁有多名國際、國內頂級的幼教專家團隊；擁有先進教育理念及管理方法的優秀培訓講師團隊；還擁有一流的教學實踐基地。這些優勢資源為幼兒園經營管理轉型、教育改革、擴大教育項目、提高全面素質和增強競爭力方面創造了有利條件，這一切優勢都是保證跨世紀加盟機構領先于其它教育機構的重要元素。

    偉才幼兒園

    偉才教育致力于打造幼教資源整合平臺，以直營合作幼兒園開辦、幼兒園加盟為主導業務，囊括了幼教行業里的幼兒園場地競投標、土地征購、場地提供、幼兒園證件辦理、幼兒園開辦、管理及運營培訓、幼教裝備產品、幼兒園信息化平臺打造、網絡推廣一體化托管、幼兒園裝修設計、品牌運營推廣等全方位服務及管理。

    優佳寶貝

    優佳寶貝國際早教，致力于-1~6歲孕嬰童教育的研究與推廣，與海外優質教育資源進行深度戰略合作，將哈佛大學研究成果貫穿于品牌課程中，打造出國際化的教育理念與中國本土文化相結合，依托于孕、早、幼三個階段系統科學的優質課程，并有效的將對孩子的綜合能力培養從生動的課堂教育延伸到家庭教育進補和家校良性配合的雙向教育中來。

    京學附屬實驗幼兒園

    京學附屬實驗幼兒園前身為成立于2001年的北大附屬實驗學校幼兒園，傳承北大附屬實驗學校幼兒園、北大公學幼兒園品牌優勢，堅持“三維教育，高維成就”的辦學理念，以“尚自然，展個性，開心智，育精英”為培養目標，整合國內外幼教資源，以中英雙語教學為特色，依托獨立研發的“京學百年精英10+1課程體系”，為學齡前兒童提供優質的教育服務。

    梯田科教

    梯田科教是一家集產、學、研為一體的專業學前教育機構。業務模塊包括：幼兒園投資管理、培訓學校投資管理、教育科研、教育信息咨詢、學前教育產品的研發與推廣、幼兒出版物的出版策劃與發行、幼師職業培訓、幼兒藝術培訓、國際親子交流、健康教育研究與推廣以及互聯網學前教育綜合平臺。通過整合美國、臺灣以及國內優質教育資源，已逐步成長為一家規?；?、專業化、品牌化的教育集團。

    京華合木幼兒園

    青島京華合木教育管理有限公司秉承現代“德培（DAP）”教育理念，以中國德培教育研究院、德培（DAP）幼師培訓學院為后盾，打造集幼兒園、早教中心、兒童體驗館三位一體的大型幼教連鎖品牌,成為集幼兒教研教學、幼教培訓、早幼教加盟、園所設計與工程施工、教育咨詢、在線教育、家庭教育、德培幼教產品與課程研發、生產等為一體的大型綜合教育集團。繼承傳統，立足本土，放眼全球，為幼兒園提供整套解決方案，全面推動中國幼教邁向新高度。

    艾樂國際教育

    艾樂國際教育集團之廣州艾樂教育網絡科技有限公司，公司持有商務部特許經營備案許可證書，國家高新技術企業，是一間總部在廣州，旗下全資子公司在香港，面向國際的互聯網教育公司。艾樂集團專注于1-6歲的幼兒教育，主要從事幼兒園連鎖加盟、幼兒園代為管理、幼兒園在線課程輸出、幼兒園設計、幼兒園品牌設計、幼兒園經營管理培訓、課程開發、幼兒園園長培訓、幼兒園多媒體設計、兒童品牌延伸、國際學術交流以及高端中小學合作等業務。旗下有“香港艾樂國際連鎖幼兒園”、“美糖智慧雙語幼兒園”、“艾右寶貝成長園”三大品牌。公司與香港學前教育國際商學院合作的MBA項目在業界有一定的知名度。

    紅纓幼兒園

    在紅纓人眼里，每一個孩子都是一個活生生的生命。任何生命的成長都是有規律的。所謂科學的教育，就是在把握孩子成長規律前提下，尊重孩子、呵護孩子、援助孩子，促進每一個孩子在原有水平上的發展。孩子，因我們的尊重、呵護、援助，而每天進步、每天成長，這種進步、這種成長是快樂的、是自然的、是健康的，而非強迫的、痛苦的、拔苗助長式的。你想想，孩子在快樂的、自然的、健康的環境里學習和成長，其生命之花綻放得怎么可能不無比光彩？面對如此絢麗的生命之花，我們怎么會不為之感動、為之謳歌？