牛津國際文化教育集團
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廣州溪美教育科技有限公司
要突破傳統幼兒園教育的局限性，應選擇牛津教育先進的教育理念。通過多年來的研究與自主創新，“0-6歲教育生態園”應運而生。以“追求生命的自然生長”為教育宗旨，提倡尊重兒童的生命、人格和成長發展規律，在一個美麗、和諧、生機勃勃的教育園區中，營造兒童快樂健康成長的和諧教育環境。
一支優秀的隊伍，是幼兒園的發動機。幼兒園園長、教師隊伍負責人、教師隊伍要重視幼兒園園長、教師與教學特色的匹配程度，這是不言而喻的。高端幼兒園園長如是經驗豐富的傳統幼兒園園長，在發展中會遇到各種各樣的問題。而外界對幼兒園園長的忠誠度也不能忽視，不如從自己的幼兒園里挑選出優秀的年輕園長。學習能力，創新能力和忠誠度，雖然經驗和能力會有所欠缺。
三、確定團隊管理方法和園區文化幼兒園也應該有一套合理的管理體系和方法，如各崗位的職責和權力，幼兒園的常規和應急體系，幼兒園文化的簡明扼要的記錄，幼兒園的標志和口號，幼兒園園長管理硬性體系軟著陸的各種方法。唯有讓幼兒園活起來，才能起火。
