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牛津國際教育怎么樣？
2021-01-29
什么是牛津國際教育？牛津國際教育的影響是什么？兒童學習這么多東西能學得過來嗎？混齡班不會出現大欺小的情況嗎？敏感期是多少？
這類問題在牛津國際幼兒園的招生過程中，家長會經常問的問題。當然，能夠提出這些問題的父母還是更關心孩子的教育問題。也希望幼兒園投資者能多了解一些牛津國際教育，創造更多的機會給孩子更科學、專業、適合自己成長的優質教育。
給我一個理由讓我的孩子接受牛津國際教育？
在傳統教育中，孩子們被看作是被教授知識的人，我們可以看到，傳統教育的孩子們往往表現出缺乏自信，不善于發現問題并提出問題，他們的創新能力較弱。
牛津國際早幼教認為，孩子不應該等著被教授知識。兒童是主動學習者，他們能夠通過自己的感覺和動作，主動地獲得信息，從而完善自身的發展。我們不能用過去的經歷，來教導現在的孩子如何面對未來的世界，那就是，用昨天的教育，教今天的學生，為明天的社會服務，這就是最大的問題，這就是與教育哲學、教育方針不一致的問題要用“望遠鏡”看清未來社會人和人才的面貌，才能培養出適合未來社會發展的孩子。
考試教育中最常見的現象是：問題是老師給的，答案也是老師給的；無形中扼殺了孩子學習思考的時間。我們的教育是讓孩子們發現問題，提出問題，分析問題，然后自己去尋找解決問題的方法。只有這樣，孩子才能成為自主學習、具有創造性思維的人。
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