牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技術開發有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
第一，園長帶頭，示范帶動
園長之所以能管的好，一定是會懂得管理的藝術。由于管事，不需要太多的技術內容，但是管人，要講究策略。在一個團隊中，人是最不容易管理的因素，因為，每個人都有不同的性格特征，有不同的個性，有不同的思維方式。因此，管人的確是一門藝術，如何管人是一個難題。幼兒園作為良好的管理者，提倡“園長帶頭，示范引導”。想象一下，在我們的工作中，如果隨時都有一位以身作則，嚴格要求自己的領導，我們怎么可能不做得好呢？這樣的話，集體的凝聚力怎么可能不增強呢？
第二，層次管理
每一個崗位都應有不同的負責人，這是為了明確園所的責任分工，同時又要做好層級間的責任劃分。例如幼兒園，園長、副園長、班主任、帶班教師等都要做些什么，分工明確。通過這種方式，管理者對底層也好做評價，同時避免員工遇到問題時相互推脫。如此既能領導他人，又能培養中層領導，豈不是一舉兩得？但是層次化管理說得簡單，實施起來卻很難，小編建議園長們可以選擇有強大管理系統服務的幼教品牌，它能迅速、直接幫助幼兒園真正解決幼兒園的長期發展問題。第三，人情藝術
管理不僅僅是管人，管理也不僅僅是管事。而且管人就是抓人心，這是靠嚴格的管理體制做不到的。怎樣能悄無聲息地抓住人心，是我們要學習的。比如特別的節日，我們制定了一個計劃，要準備什么，要領導說什么，怎么執行，等等，都要包括進去。深信做好這幾點，你的幼兒園管理水平一定會再上一個臺階，真正做到管理有“方”。
