嬰幼兒時期是孩子大腦飛速發展以及各種潛能開發的關鍵期。有研究表明，1歲孩子的腦重量已相當于成人的60％，3歲能達到成人腦重的80％。因此，0-3歲的階段也被稱為大腦發育的黃金時期。孩子在3歲前對世界的探索認知以及各個能力的提升，一般是通過游戲的形式進行的。想要促進孩子的大腦發育，離不開父母高質量的陪伴和專業游戲的引導。

牛津國際0-3歲早教托育園九大課程

1孕婦胎教

     現代醫學證實，胎兒能通過中樞神經系統與感覺器官來實現接受教育?？茖W地、適度地采用各種方式給予早期人為干預，可以使胎兒各感覺器官在眾多的良性信號刺激下，功能發育得更加完善。

牛津國際針對孕婦不同的懷孕周期、身體變化以及胎兒大腦和各器官的發育情況等，對胎教課程進行了科學的整合，能提供精確至每周和每月的胎教方案，用科學的理論指導孕婦進行胎教，起到發掘胎兒心理潛能的積極作用，為出生后的早期教育奠定下良好基礎。

2 游泳撫觸

     根據EYFS發展領域目標，游泳撫觸課程發展了幼兒的身體發展領域。嬰幼兒游泳撫觸不但可以增強新生兒的免疫力、提高寶寶肺活量、促進身高和體重的增長、提升寶寶的智商和情商，更能增強親子情感連結，讓寶寶擁有更多的安全感，更加自信。

3快樂觸動（BS）

     Baby Sensory主要體現在EYFS體系里的身體發育、個人、社會性和情感發展領域，課程屢獲殊榮，成為“最受家長歡迎的早教課程”，遍布全球29個國家和地區。

牛津國際將此課程引進中國后，結合中國國情進行本土化研發，形成了一門既具有國際視野和背景，又適合中國寶寶的特色早教托育課程。幫助寶寶發展肢體協調性、對音樂的喜愛、以及親子間的聯結，形成對世界的認知，養成良好的注意力，開始精細和閱讀練習，爬行探索世界。

4快樂觸動（TS）

     快樂觸動涉及EYFS體系中的七大領域全方面的發展，是一套適合嬰幼兒全面發展的課程。

感統觸覺體驗是寶寶最基本的探索學習方式,課程中以多元的活動主題設計,獨特有趣的教學工具幫助寶寶收獲豐富的感官體驗,培養自我意識，發展身體動作技能、想象力和創造力；提高理解能力，建立自信，進一步發展身體動作技能，促進語言表達能力。

5 多維藝術

     多維藝術是牛津國際根據EYFS中藝術表達和設計領域的目標為基礎創設早教課程，意在充分發揮幼兒的主體作用,讓教師充當幼兒活動的合作者和支持者,徹底沖破傳統教學的局限和束縛,運用“將錯就錯沒有錯”的獨特教學方法,使他們在輕松的環境中自由想象、自由創作,強調動手操作,培養幼兒科學探究能力,將思維拓展得更寬。

6 巧手游戲

     巧手游戲是牛津國際針對EYFS中數理邏輯領域發展研發的早教托育課程，其內容是通過游戲、互動,讓孩子快樂自主地運用雙手工作和創作,養成良好的專注習慣以及秩序感；對事物保持好奇心，培養邏輯思維能力和健康的人格。

7牛津小鎮

     牛津小鎮托育課程是以EYFS 0-3歲嬰幼兒發展階段各領域目標為基礎，堅持嬰幼兒的健康成長為目標，以趣味性的活動方式引導幼兒在多領域全面方面的發展，同時創設出適應于嬰幼兒活動發展的健康環境，開啟嬰幼兒啟蒙認知和思維能力的發展，使幼兒得到一個無限快樂的童年。

8感覺統合

     牛津國際感覺統合課程是以EYFS 1.5-3歲嬰幼兒發展階段各領域目標為基礎創設的早教課程。在嬰幼兒1.5-3歲大腦飛速發展的黃金時期，用適合嬰幼兒的方式，用標準和量去全方位提升嬰幼兒的身、心、腦的發展。是團隊游戲+身體動能+腦神經發展+專注力培養的結合，科學有效全面提升嬰幼兒的能力。

9 動力體能

     牛津國際托育動力體能以EYFS1.5-3歲幼兒階段身體發育領域為主領域目標，以個人、社會性和情感為輔領域目標，堅持以嬰幼兒身體素質發展為基礎，以嬰幼兒身心發展健康發展為前提，創設適宜幼兒的運動環境，設計科學合理的體能游戲，建構簡單操作的運動體系，豐富嬰幼兒體能活動，增強幼兒階段身體素質的健康發展。

      牛津國際早教托育園是集早教、幼兒托育及父母課堂于一體的綜合教育服務園。通過引進英國權威的早教托育優質課程Baby Sensory以及Toddler Sense課程，采用語言、社交、體能、音樂、創意、手工、游戲互動、觸覺體驗、家庭親子教育活動為孩子打造個性化成長空間以及父母成長課堂。