這個世界上，沒有一模一樣的樹葉，同樣也沒有相同個性的孩子。每個孩子都是獨一無二的天使，是無可取代的。

牛津國際幼兒園尊重每個獨一無二的孩子，在遵循斯賓塞快樂教育法和英國早期教育體系（EYFS）的基礎上，結合中國傳統文化教育精髓，獨家研創幼兒園九大特色課程，全面發展孩子七大領域能力。

牛津國際0-6歲兒童成長階梯

把校園活動室和功能室有機結合成小鎮風格的教育場館，針對不同年齡段孩子的發展規律，以游戲為載體，運用動態情境式教學，有效提升孩子的綜合素質，使其在快樂的學習中獲得個性化的成長，激發孩子的創造力，促使孩子形成良好的辯證思維能力。

采用牛津大學出版社出版的純英文教材，純正的英語發音和豐富的教學內容，以外籍教師為主要教學力量，創造全英文的學習環境，通過動態的情境游戲設計，讓孩子們對英語產生濃厚的興趣，輕松快樂地學習英語。從小培養英語思維，用英語聯通世界和未來。

課程以生動的故事情境呈現；以輕松愉快的方式引導幼兒由淺入深的學習和探究音樂；以游戲化和體驗式的活動，讓幼兒在愉悅的氛圍中輕松掌握基本的樂理知識。

意在為幼兒創設出能激發出潛能的音樂活動環境，讓幼兒在活動中去運用和感知音樂的魅力。

根據鋼琴教育的基本原理，從兒童的心理特點出發，制定科學的教育方法，讓孩子通過鋼琴彈奏技巧的練習，掌握鋼琴樂曲的和諧優美。

有助于開發孩子的智力、提高記憶力和陶冶藝術情操，培養孩子高貴優雅的氣質、良好的性格、豐富的想象力等，為孩子的人生奠定堅實的基礎。

牛津國際園所非常注重孩子世界觀和視野拓展，為了開闊孩子的國際視野，提高幼兒對世界文化發展的認知，牛津國際根據EYFS世界認知領域的發展創設了國際文化月的課程。

國際文化月精選全球七大洲擁有顯著文化特色的國家，以國家概況和異國風情為依托，從衣食住行各個方面，讓孩子足不出園，即可盡享世界的精彩，學會尊重不同國家的風土人情。國際文化月已成為家長踴躍參與的親子沙龍，讓家園教育變得更溫暖。

牛津國際禮儀教育包括家庭禮儀、幼兒園禮儀、節日禮儀、公共場所禮儀四大板塊內容，其中相互滲透基本個人禮儀。

結合節慶、季節、天氣等元素，按照幼兒年齡段的發展水平和入園前后的學習側重點，從易到難、以螺旋上升的方式制定不同的主題，采用情景化教學，帶動親子力量，在日常生活中培養孩子的良好行為習慣和品質，幫助孩子的全面發展。

課程活動以認知活動為目的，以啟發幼兒豐富的想象力為目標，培養幼兒的勞動意識，增強幼兒在活動過程中的合作意識，鍛煉幼兒小肌肉的發展，同時通過品嘗自己做的美食，感受成功的喜悅。

教育是科技與現實生活的紐帶，課程重在幼兒動手操作，體驗知識，解決問題，啟發想象，互動交流。

創客用精簡的語言來說就是在科技育見未來：邏輯運算的思維、解決問題的能力、創造優化于生活，讓孩子們學習生活中場景的物品，分析其主要特征引發多維度空間思維發展，認識動物的生活習性等不同學科知識點，將進一步發展語言表達能力，科技概念、創造性思維、解決問題能力，社會交往能力，鍛煉他們的大小肌肉動作和精細動作等綜合能力。

牛津國際托育動力體能以EYFS 3-6歲幼兒階段身體發育領域為主領域目標，堅持發展幼兒健康體魄，以增強幼兒身體素質的全面發展為基礎，以趣味性課程活動方式、科學合理的游戲方式，培養幼兒專業的運動技巧技能，促進幼兒身體素質全面健康發展。