暑期就要到了，不少家長早早地就為孩子制定了暑假訓練計劃，書法、鋼琴、繪畫、十八般武藝樣樣都有。許多父母都表示不愿自己的孩子輸在起跑線上。與21世紀教育研究院副院長熊丙奇相比，熊丙奇認為教育不存在起點。對加入金質幼兒園品牌的牛津國際幼兒園來說，孩子們需要尊重生命的自然生長規律，這樣，孩子們就能健康快樂地成長。

   正因如此，牛津國際幼兒園一人一目標的教育模式，不少家長最終改變了原本的心態，不需要專門參加培訓機構，讓孩子們機械地去接受大人們填鴨式的興趣課程，他們發現，孩子們可以在游戲和生活中學到更多意想不到的技能，而這些技能正是與人相伴一生，而且是最重要的！

   在0-6歲這個活躍而好動的年齡，正是孩子玩的時候，天性的表現。東莞市教育局也表示，不提倡家長把孩子送到輔導機構學習，提倡多辦親子活動，呼吁廣大家長自覺抵制無證或超范圍經營的培訓機構。有的父母為了讓孩子不輸在起跑線上，趕鴨子上架地把孩子送進各種技能培訓的培訓班，隨便一個月就搭進去了，孩子在緊張緊張緊張的緊張環境中，心理也會變得低落和不安。到頭來，孩子是多才多藝的，可卻很難再從小天使們的臉上看到笑容，這樣的結果，難道父母還愿意看到嗎？

   另外，21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，一個學生如果有數學興趣、特長，就可以多學數學，學深一點，如果沒有數學特長，喜歡體育，就不應該強迫他去學高難度數學，而應該讓他獲得自由發展的空間。

   學無止境，只有在快樂中學習，所學的知識才能真正地印在腦海里。很多專家都建議父母多組織親子活動，多和孩子接觸，多和他們交流。牛津國際幼兒園不時地舉辦各種奇思妙想的活動，邀請家長參與，這樣不僅讓孩子們在活動中學到了知識技能，而且還為每個家庭創造了快樂共處的時光，這樣的快樂回憶，是每個孩子幼小心靈無法磨滅的美好回憶哦！