目前中國正處于新一輪的出生高峰期，80后、90后新一代家長生育高峰期母嬰市場具有龐大的消費群體。隨著我國計劃生育的不斷改革，我國新生人口將會有一個持續性的增漲，將來家長們對早教的熱情只會有增無減。

  早期教育的原則和方法是以兒童早期發展理論為基礎的。教育者不僅應考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發展的可能性。一般認為早期教育從兒童出生時即可進行。在不同的年齡階段，教育的側重點有所不同，如周歲以內的兒童以感官功能訓練、動作訓練、語言發聲訓練和親子交往為主;周歲至3歲兒童除上述訓練外，還應加入感知動作思維，連貫性動作與活動，語言、玩伴交往及個性形成等方面的訓練和培養。早教教育是對0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養育者之間開展的、有助于身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協調發展與健康成長的互動式活動。

  所以在現階段來說，早教機構的發展趨勢是必然呈上升趨勢的，在現在這個階段開辦一個早教機構，也是一個不二之選。