我們一般把幼兒的發展分為四大領域，幼兒早教課程的設定應該根據幼兒發展的四大領域去進行開展。今天牛津國際為大家總結了幼兒發展的四大領域：

  第一，健康領域的發展：我們要注重幼兒的身心健康，在集體中的生活開心、愉快；在日常生活中要有好的生活習慣，有基本上的自控能力；要懂得掌握所需的安全常識，學好保護自己；要促進幼兒喜愛參與戶外活動，融入大自然。            

  第二，語言領域的發展：要促進幼兒善于與人溝通交流，講話有禮貌；留意聽別人講話，能掌握基本的日常用詞；可以清晰地表達出自己想表達的內容。

  第三，科學領域發展：對周邊的事物能用求知欲和探索欲，勤于動手和動腦去探索生活中遇到的問題；愛惜動物與植物，關注周邊環境，親近自然，愛惜生態資源，有基本的環境保護意識。 

  第四，社會領域的發展：能夠積極參與各種各樣集體活動，有自信心，善于和人相處；掌握和遵循日常生活上的基本社會準則；孝順父母、尊敬長輩、熱愛祖國與集體。

   在早教課程設定時，我們可以根據以上幼兒發展領域的特點去進行課程體系的設定。只有早教課程高度符合幼兒的身心健康發展，才會更受家長們的歡迎。